정보 주머니

안녕하세요, 최근 우리 아이들이 집에서 스스로 무언가를 계획하고 실행 하는 것에 있어서 어려움을 많이 느끼는 것 같습니다. 그래서 유아때부터 자기관리, 자발적 수행을 할 수 있게 도움을 주는 줄넘기 스케줄 훈련표를 만들어보려고 합니다. 목적 1. 집에서 스스로 줄넘기를 할 수 있도록 동기 부여 2. 신체활동 증진을 통해 체중감량, 신체조절, 건강체력 향상 3. 자기관리, 자발적 수행을 통해 성취감, 자존감 향상 대상 1. 스스로 계획하고 실행하는 것에 어려움이 있는 아동 2. 자존감이 낮아 자신 행동에 대하여 성취감이 낮은 아동 제작과정 1. 간단한 A4 용지, 펜 준비(아동이 선호하는 것으로 하는 것이 좋음) 2. 운동종목과 목표행동에 대한 기준을 아이와 같이 작성 3. 시도 및 수행에 대한 강화물 선..

안녕하세요 ~ 토큰 강화인자와 교환 강화인자를 사용하는 방법을 간단하게 소개하고자 합니다. 토큰 강화인자는 교환을 이루어짐으로써 아이에게 보상으로 1차, 2차 강화인자로 교환되는 방법입니다. 흔히 우리가 알고 있는 포도송이를 다 채우면 원하는 무언가를 얻는 형태입니다. 학교에서는 실제로 돈이 오고 갈수 없기 때문에 토큰을 사용하고, 그렇기 때문에 아이들이 사회로 나아가 돈을 쓰기 전 토큰으로 미리 경험하여 경제적인 개념을 이해할 수 있습니다. 토큰 강화인자는 앞서 말한 1차 강화인자에 단점에 포만, 결핍이 오지 않습니다. 왜냐하면 우리는 강화인자를 순위 대로 나열 해놓았고 아이들은 노력의 보상으로 토큰의 개수 당 자신이 좋아하고 원하는 보상을 얻을 수 있기 때문입니다. 처음부터 토큰 강화인자를 바로 사용..

안녕하세요~ 오늘은 강화인자의 종류와 어떻게 우리아이들에게 사용해야 하는지 한번 알아보는 시간입니다. 강화인자는 우리가 흔히 알고 있는 식용, 칭찬, 스템프, 스티커, 장난감 등이 있습니다. 앞서 올린 포스팅을 보고 오시면 쫌 더 이해가 빠르게 될 것이라고 생각합니다. 1차 강화인자는 식용, 휴식이 있습니다. 그 중 식용은 포만과 결핍상태에 빠진다는 단점이 있었습니다. 이것을 보안 하기위해 어떻게 사용해야하는지 알아보도록 합시다. 1차 강화인자의 단점을 보안하기 위해서 조건화된 강화인자 형태를 사용하여야 합니다. 조건화된 강화인자란? 아이가 긍정적인 행동을 했을 때 식용 + 칭찬을 동시에 주면서 너가 했던 행동은 좋은 행동이란 것을 인지 시켜줍니다. 그리고 식용과 칭찬을 같이 주었기 때문에 서서히 칭찬이..

안녕하세요 ~ 오늘은 응용행동분석 중 정적강화와 강화인자에 대해서 간단하게 알아보려고 합니다. 정적강화란 ? (그림1 참조) 정적강화란 바람직한 행동을 했을 때 보상해주는 것입니다. 흔히 우리가 알고 있는 방법이죠~ "우리 철수가 쓰레기를 치워줬구나" 하면서 칭찬, 먹을 것, 원하는 것을 줍니다. 우리는 이것을 강화인자라고 합니다. 강화인자 종류와 형태 : 강화인자는 1차 강화인자, 2차 강화인자, 활동 강화인자로 나뉠 수 있습니다. ㄱ. 1차 강화인자는 식용, 휴식을 줄 수 있습니다. 1차 강화인자에 단점은 너무 많이 주게 되면 포만상태가 찾아와 더이상 원하지 않는 상태가 올 수 있습니다. ㄴ. 2차 강화인자는 칭찬, 토큰, 기회 또는 유형물 강화인자 장난감, 스마트폰, 책이라고 표현할 수 있습니다. ..

안녕하십니까 오늘은 피아젯 인지발달 단계 중 3개월 ~ 24개월까지에 대해서 얘기해보려고 합니다. 1. 2차 순환반응 (3~9개월) - 지금까지 살아왔던 사건, 행동과 경험을 반복시켜 영속성 상태를 형성하려고 한다. 또한 감각운동의 경험적 결과가 나타나며, 이 단계에서는 상상과 놀이 정서가 나타난다. 2. 새로운 상황에 2차 도식 적용 (8~12개월) - 이 단계에 유아는 여러가지 방법과 수단을 통해 한가지의 결과를 나타낼 수 있다는 것을 인지한다. 자신의 예전 경험을 성공경험을 토대로 새로운 행동들을 확장하는 모습을 볼 수 있다. 이 단계에서는 유아는 탐구활동이 증가하며, 탐구활동의 경험으로 조절, 적응이 발생한다. 또한 관찰을 통해 행동을 경험할 수 있다. - 2차 도식 적용 : 장난감이 책 밑에 있..

안녕하세요 오늘은 에릭슨의 심리사회적 발달단계 중 취학전 연령기에 대해서 알아보려고 합니다. 1. 취학 전 연령기의 주도성과 죄책감 형성 단계 ㄱ. 취학 전 연령기에는 주도성과 죄책감이 형성하는 단계이며 호기심과 열정 또는 죄책감과 불안감을 발달 시킨다. ㄴ. 자기 자신을 자각하며 특정 행동과 목표을 달성하며 책임감을 갖는다. ㄷ. 자신의 삶의 목적을 가지고 성인과 똑같은 환경에 있다는 것을 자각한다. ㄹ. 아동은 부모의 삶, 양육태도 및 환경, 자신에 대한 타인의 생각, 성의 다른 것을 인식하는 단계이다. ㅁ. 아동은 자신의 장난감, 노래, 움직임 등을 행하였을 때 만족한 성과를 얻었다고 느끼며 성취감을 경험한다. ㅂ. 취학 전 아동은 기본 움직임 발달 기술이 습득 되는 단계이다. (개개인의 특성상 차..

안녕하세요 오늘은 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대해서 공부 해보려고 합니다. 누구나 발달단계를 공부하였다면 들어본 대표적인 발단단계입니다. - Erik Erikson의 심리사회적 발단 단계, 개인의 심리사회적 발달은 전체 생애 주기를 지나면서 개인의 운동발달, 움직임교육에 의해 영향을 받는다. 1. 유아기의(출생 ~ 24개월) 신뢰감과 불신감 - 유아기 때의 신뢰는 양육자에 태도에 의해 발생된다. 아이가 원하는 기본 욕구를 즉각적이고 정확하게 충족 시켜준다면 아이는 양육자와 자신의 환경에 대해 신뢰가 형성 된다. 그럼 아이는 새로운 환경, 경험을 수용하는데에 있어 긍정적이다. - 불신은 그 반대, 아이가 원하는 기본 욕구를 충족되지 못하였을 때 양육자을 비롯한 타인에게 불신감이 형성 된다. 그럼 아이는..

안녕하세요 오랜만에 글을 남기게 되었습니다. 오늘은 생애주기 별 운동발달에 있어 필요한 지식들을 간단하게 설명해드리고자 합니다. 글은 쉽고 길지 않으니 눈으로만 봐주셔도 충분히 이해가 될 것이라고 생각합니다. - 운동발달 이란 ? 일상생활 속에서 행하는 움직임을 통해 나오는 변화를 뜻하며, 개인의 특성과 환경적 요인에 상호작용에서 이루어지는 것을 말한다. 개인의 특성에는 역학적, 신체적, 유전적, 내적 요인, 기질 등이 있으며, 환경적 요인으로는 양육환경, 외적요인, 학습 및 교육이 있다. 운동발달은 태아기에 시작하며 노인기를 지나 생을 마감하여야 종결되는 지속적인 발달과정이다. 운동발달은 모든 연령기에 마다 중요한 학습과정이다. - 운동발달 과정 중 영향을 받는 영역 구분 심동영역 : 전 생에에 걸쳐 ..

안녕하세요 우리는 흔히 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각 오감은 누구는 알고 어떨 때 사용 되는지 알고 계실 겁니다. 하지만 감각에 있어 고유수용감각, 전정감각 2가지가 더 있는데 그 중 고유수용감각에 알아 볼꺼에요! 감각통합에 있어서 고유수용감각은 중요한 역할을 하는 감각입니다. 근육 및 힘줄에서 고유수용감각에 도움을 주는 고유수용기.... 이런 단어 말고 좀 더 쉽게 설명해 드리겠습니다. 근육의 수축과 이완에 의해 뼈 사이에서 관절이 구부러지고, 펴지는 것을 인지하는 감각입니다. - 내 몸이 지금 어떻게 움직이고 어떤 식으로 행동을 하는지 보지 않고 알 수 있는 감각 - 흔히 우리가 옷에 단추를 눈으로 보지 않고 손가락을 움직여 구멍을 찾아 단추를 넣는 모습들에도 고유수용감각을 사용했다고 할 수 있습..