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특수교육 28

Erikson의 심리사회적 발달단계(취학전 전 연령기)

안녕하세요 오늘은 에릭슨의 심리사회적 발달단계 중 취학전 연령기에 대해서 알아보려고 합니다. 1. 취학 전 연령기의 주도성과 죄책감 형성 단계 ㄱ. 취학 전 연령기에는 주도성과 죄책감이 형성하는 단계이며 호기심과 열정 또는 죄책감과 불안감을 발달 시킨다. ㄴ. 자기 자신을 자각하며 특정 행동과 목표을 달성하며 책임감을 갖는다. ㄷ. 자신의 삶의 목적을 가지고 성인과 똑같은 환경에 있다는 것을 자각한다. ㄹ. 아동은 부모의 삶, 양육태도 및 환경, 자신에 대한 타인의 생각, 성의 다른 것을 인식하는 단계이다. ㅁ. 아동은 자신의 장난감, 노래, 움직임 등을 행하였을 때 만족한 성과를 얻었다고 느끼며 성취감을 경험한다. ㅂ. 취학 전 아동은 기본 움직임 발달 기술이 습득 되는 단계이다. (개개인의 특성상 차..

Erikson의 심리사회적 발달단계(유아기 ~ 토틀러단계)

안녕하세요 오늘은 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대해서 공부 해보려고 합니다. 누구나 발달단계를 공부하였다면 들어본 대표적인 발단단계입니다. - Erik Erikson의 심리사회적 발단 단계, 개인의 심리사회적 발달은 전체 생애 주기를 지나면서 개인의 운동발달, 움직임교육에 의해 영향을 받는다. 1. 유아기의(출생 ~ 24개월) 신뢰감과 불신감 - 유아기 때의 신뢰는 양육자에 태도에 의해 발생된다. 아이가 원하는 기본 욕구를 즉각적이고 정확하게 충족 시켜준다면 아이는 양육자와 자신의 환경에 대해 신뢰가 형성 된다. 그럼 아이는 새로운 환경, 경험을 수용하는데에 있어 긍정적이다. - 불신은 그 반대, 아이가 원하는 기본 욕구를 충족되지 못하였을 때 양육자을 비롯한 타인에게 불신감이 형성 된다. 그럼 아이는..

운동발달이란? (연령 별 일반적 분류)

안녕하세요 오랜만에 글을 남기게 되었습니다. 오늘은 생애주기 별 운동발달에 있어 필요한 지식들을 간단하게 설명해드리고자 합니다. 글은 쉽고 길지 않으니 눈으로만 봐주셔도 충분히 이해가 될 것이라고 생각합니다. - 운동발달 이란 ? 일상생활 속에서 행하는 움직임을 통해 나오는 변화를 뜻하며, 개인의 특성과 환경적 요인에 상호작용에서 이루어지는 것을 말한다. 개인의 특성에는 역학적, 신체적, 유전적, 내적 요인, 기질 등이 있으며, 환경적 요인으로는 양육환경, 외적요인, 학습 및 교육이 있다. 운동발달은 태아기에 시작하며 노인기를 지나 생을 마감하여야 종결되는 지속적인 발달과정이다. 운동발달은 모든 연령기에 마다 중요한 학습과정이다. - 운동발달 과정 중 영향을 받는 영역 구분 심동영역 : 전 생에에 걸쳐 ..

취학 전 유아가 미디어에 중독.. 어떻게 해야할까?

안녕하세요, 오늘은 최근 코로나 19 급속도로 확산되며 9만명으로 확진자가 증가하여, 외부로 나가지 못해 집에 있는 시간이 증가하며 미디어를 막을 수 없게되어 중독까지 일어나고 있습니다. 올바른 미디어 시청을 위해 글을 적어보려합니다. 취학 전 유아에게 어떻게 미디어를 접하게 하여야 하는가? - 미디어를 보기 전에 규칙을 정해야 합니다. 되도록이면 보호자님과 아이가 같이 얘기하고 무슨 미디어를 언제, 얼마나, 어떻게, 무엇을 위해서 봐야 할지 상호작용하셔야 합니다. 무분별한 미디어는 아이에게 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. - 아이들은 자기조절력이 형성 되고 있는 시기 입니다. 아이들이 어리기 때문에 규칙을 계획하였다고 잘 지킬 수 있는 것이 아닙니다. 그래서 아이가 계획에 맞게 딱 종료를 하였을 때..

특수교육 2022.02.17

자폐스펙트럼장애 상동행동이란 무엇인가?

안녕하세요, 오늘은 '상동행동'에 대해서 알아보려고 합니다. 상동행동은 자폐스펙트럼장애인에게서 보이는 반복적인 행동, 자기 자극행동, 의식적인 행동, 매너리즘, 표현 행동으로 중추신경계의 감각처리 및 감각투입의 혼란으로 방어적, 예민한 상태에서 보여지고 목적기능이 없는 행동양식이 정기적으로 규칙적으로 나타나는 행동이다. 이 행동으로는 손가락 흔들기, 상체 흔들기, 박수 치기, 점프 뛰기, 제자리 뛰기, 돌기, 손바닥으로 바닥 치기, 높은 곳 가기, 째려보기, 손가락으로 눈 가리기 등 다양한 행동들이 있습니다. 자폐스펙트럼장애인의 이러한 행동의 이유는 ? - 타인과 상호작용할 때 자신에 의사표현을 전달하는데 원활하지 못하여 스트레스로 인하여 - 중추신경계 이상으로 감각처리 및 감각투입의 혼란으로 충족, 방..

특수교육 2022.02.09

자폐스펙트럼 장애(Autism Spectrum Disorder: ASD)란?

안녕하세요, 오늘은 자폐스펙트럼 장애(ASD)에 대해서 알아보려고 합니다. - 자폐스펙트럼장애란? 미국자폐협회(Autism Society America)가 제시한 자폐스펙트럼장애 정의에 의하면 정상적인 뇌 기능에 영향이 미쳐 사회적 상호작용, 의사소통능력에 영향이 미치는 장애로 언어적, 비언어적 의사소통 및 활동에서의 어려움을 느끼며, 생후 3년 이내 발생하는 발달장애이다. 자폐스펙트럼장애는 개인적인 특성, 성격이 다르기 때문에 진단의 개념이 명백하게 나오지 않아 진단하는데 어려움을 어려울 수 있다. 현재 자폐스펙트럼장애(ASD)를 진단하기 위해 일반적으로 사용 하고 있는 것은 미국정신의학회에 DSM-V(2013)를 사용하고 있다. 우리나라의 경우 2000년 장애인복지법에서 처음으로 자폐성장애 등록이 가..

특수교육 2022.02.08

아이와 함께 하는 등산에 대한 효능

안녕하세요, 오늘은 아이와 함께 하는 등산에 대한 얘기를 해보려고 합니다. 코로나19로 인한 외부활동이 점점 줄어들고 있는 상황에 너무 답답하실텐데 아이들 또한 에너지를 발산 할 곳이 없어서 힘들어 할 것 입니다. 아이의 에너지와 다양한 경험, 감각자극들을 할 수 있는 '등산' 에 효과는 무엇일까요? 우리는 등산하면 무엇이 좋아질까? 생각해보신적 있나요? 단순히 건강을 위해 갔을 것이라고 생각합니다. 하지만 우리 아이들에게 무슨 효과가 있을까요 ? - 등산을 향한 가족들과의 계획, 목표를 세우면서 자연스러운 유대감 형성과 사회성(집단에서 무언가를 정하기 위해 나의 역할 또는 누군가의 역할)이 자연스럽게 향상될 수 있어요. - 보호자, 가족들과 함께 어려운 과제, 경험들을 통해 라포형성(친밀감)을 형성할 ..

시각추적(시각적운동협응) 향상을 위한 활동

안녕하세요, 오늘은 시각추적(시각적운동협응) 향상을 위한 활동을 소개해드리려고 합니다!! 최근 아이들의 미디어의 자극적인 시각노출로 인해 정적인 시각노출엔 반응하지 않고 더욱 자극적인 것을 찾으려고 하는 모습들이 많이 보였습니다. - 자극적인 시각노출 : 영상, 광고, 게임 등 (짧은 이미지가 빠르게 지나가는 모습) - 정적인 시각노출 : 그림책, 공부, 동화책 등 이러한 모습들은 아이들이 미디어를 끊을 수 없는 중독으로 빠질 수 있습니다. 어린 나이에 반복적으로 미디어에 노출이 된다면 자기 조절을 하지 못하는 모습을 볼 수 있습니다. (자기조절력 : 자신의 행동이나 감정을 조절하는 것) 아이들이 미디어에 자극적인 노출 보다 가족과 함께 즐길 수 있는 쉬운 활동을 하나 소개해드리려고 합니다. - 컵과 공..

암벽등반이 아이들에게 미치는 효과

안녕하세요, 오늘은 암벽등반을 통해서 아이들이 얻을 수 있느 효과에 대해서 설명해드리려고 합니다. 요즘은 실내, 외로 암벽등반을 할 수 있는 곳이 많이 생기고 있고, 문화센터, 체육센터에서 암벽등반 설치하여 아이들에게 알려주는 모습을 많이 보았어요. 그래서 오늘은 암벽등반이 아이들에게 어떤 효과를 줄 수 있나? 포스팅 해보도록 하겠습니다. - 암벽등반은 어떤 아이들에게 하면 좋을까요? 1. 근긴장도가 낮은 아이(암벽등반 어려울 시 다른 운동으로 대체) 2. 시각집중, 추적(시각적운동협응)이 잘 안되는 아이 3. 신체인지가 낮아 움직임이 소심한 아이 4. 고유수용감각, 전정감각 자극 추구 5. 에너지가 많아 활발한 아이 - 선택과 집중을 해야하는 활동입니다. 이 외에 남녀노소 누구나 즐길 수 있습니다. -..

전신근육, 신체인지(고유수용감각), 좌우 두뇌 발달을 위한 활동

안녕하세요, 오늘은 집에서 간단하게 할 수 있는 활동을 준비했습니다. 이 운동은 전신근육, 신체인지(고유수용감각), 좌우 두뇌 발달을 할 수 있습니다. 이 운동은 어떤 아이들에게 하면 좋을까요? - 우리 아이가 앉아 있지 못하고 맨날 누워 있어요 - 우리 아이는 몸이 둔하고, 소심한 것 같아요 - 우리 아이가 오리궁뎅이 처럼 빠진 것 같아요 - 오랫동안 움직이지 못해요 1. 처음에는 맨 바닥에서 부터 진행 해주세요. 부모님이 같이 행동을 보여주시고 따라할 수 있도록 유도해주세요. - 신체인지 : 부모님이 하는 모습을 보고 따라 할 수 있는지 모르면 신체부위 명칭과 움직이는 방법을 유도! 2. 고리가 아니여도 접시 위에 콩, 종이컵, 장난감 등 아이가 흥미 있는 물건으로 옮기기를 진행 해주시면 됩니다. -..

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